为助力校园学术生态建设，大力营造书香校园氛围，充分发挥校图书馆作为学校文献信息中心和育人第二课堂作用，校图书馆在各学院支持下，于5月继续推出了4场讲座。
为助力学生提升专业素养，深化理论与实践结合能力。5月7日，临床试验科技学院副院长朱金燕副教授在第六阶梯教室举办了第叁届“图书馆论坛”第八场讲座：“临床试验基本流程”，120余名学生到场聆听。
朱金燕直奔主题，结合实习检查中发现的问题，点明此次讲座初衷。她指出，学生在实际工作中普遍存在理论知识与实践应用脱节的现象，对临床试验相关知识点的掌握缺乏系统性，这一现状亟待改善。
在讲座过程中，她围绕临床试验基本流程展开深入浅出的讲解，着重强调了临床试验的严谨性，并以试验方案设计、数据采集与分析等环节为例，强调每一个步骤都必须严格遵循规范与标准，任何细微的疏忽都可能导致试验结果偏差，影响药物或疗法的评估。严谨不仅是学术要求，更是对受试者生命健康的负责。
为提升师生对医药科学的认知，普及药物临床试验知识，5月7日，临床试验科技学院刘婷婷副教授在第六阶梯教室举办了第叁届“图书馆论坛”第九场讲座：“药物临床试验发展史”科普讲座，120余名学生到场聆听。
刘婷婷以通俗易懂的讲解，生动展现了药物临床试验从古代“以身试药”的原始探索，到现代遵循严格伦理与科学规范流程的演变历程。随后，刘婷婷结合神农尝百草、《本草纲目》等中国传统医药故事，以及西方临床试验里程碑事件，详细阐述不同历史阶段药物试验的特点、方法及社会意义。通过生动案例，如磺胺酏剂灾难事件对临床试验法规完善的推动，使师生深刻认识到临床试验在保障用药安全、推动医学进步中的关键作用。
本次讲座不仅让在场师生对药物临床试验的发展历程有了全面深入的了解，也激发了大家对医学研究的热情。
为提升学生的英语翻译能力，深入理解中英文语言表达形式的差异，帮助学生备考颁贰罢-4考试，2025年5月7日晚，校图书馆馆长高旭教授在校第六阶梯教室举办了第叁届“图书馆论坛”第十场讲座：形合与意合视角下中英翻译策略及颁贰罢-4翻译题实战解析，吸引了众多学生到场聆听，全场座无虚席。
高旭以翻译实例导入，巧妙引发听众对讲座主题的关注。她重点解读了形合和意合的概念，指出形合依靠形式组合手段，如词缀、词形变化、连接词等，由散到集组织语言符号；而意合则依赖意义，凭借内在逻辑关系组织语言；二者在中英文中并存但各有侧重。接着，她列举了中英文在结构特征、主语要求、连接手段、表意特点四个方面的差异，并深入阐述了与形合和意合关系密切的两个概念——流水句和树状结构。
基于中文重意合、英文重形合的特点，高旭介绍了叁种有效的翻译策略：解包袱法、增减重复法和词性转换法并通过翻译实例详细说明了这些策略的应用。最后，高旭通过颁贰罢-4翻译真题，进一步展示了中英文语言在形合与意合方面的差异，并详细讲解了如何在翻译时采用适当的策略，使译文既忠实原文，又符合中文的表达习惯，达到行文流畅的翻译要求。她强调，在翻译实践中应充分考虑到汉英语言“意合”和“形合”的结构差异，汉译英时注意叁补：补主、补连、补时态；英译汉时留意叁隐：隐主、隐连、隐逻辑。
讲座结束后听众纷纷表示获益匪浅。此次讲座的成功举办，不仅有助于提升学生的语言素养和跨文化交流能力，也体现了图书馆在促进学术交流、拓宽学生视野方面的重要作用。
为拓宽师生学术视野，助力我校科研工作高质量发展。5月23日中午，校科技处副处长吴其国博士在第六阶梯教室举办了第叁届“图书馆论坛”第十叁场讲座：“黄精多糖免疫调节作用的研究进展”专题讲座，讲座深入探讨了黄精多糖的制备方法、免疫调节活性及其潜在应用价值，为师生带来了一场精彩的学术盛宴。
吴其国首先概述了黄精的传统药用价值及其在现代研究中的重要性。他指出，黄精多糖作为主要活性成分，具有显着的免疫调节作用。随后，他详细讲解了两类黄精多糖的制备方法：黑豆炮制法和多花黄精提取法，并结合团队研究成果，阐述了多糖通过激活罢尝搁4、狈贵-κ叠、闯础碍-厂罢础罢和惭础笔碍等信号通路发挥免疫调节作用的机制，并分享了其课题组在九华黄精多糖研究中的最新进展，为相关领域的科研工作提供了新思路。
讲座中，吴其国还结合高职院校科研现状，提出了以科教融汇为指引的科研能力提升建议。他强调，科研工作应服务区域经济发展，注重成果转化，并通过团队协作和学生参与，推动技术创新与人才培养的深度融合。
至此，第叁届“图书馆论坛”上半年讲座圆满落下帷幕。图书馆将致力于常态化开设图书馆论坛，为广大学子提供更多的学习资源和交流平台,服务于学校人才培养和教科研工作的开展。（撰文、供图：高旭、王笑天、鞠静、胡叶青；审改：高旭）
