校图书馆开展“共读共享”公益活动

为进一步发挥图书馆第二课堂作用，提升学生用英语“讲好中国故事”的能力，4月22日晚，校图书馆在教学楼2104教室开展了“读经典、学英语、讲好中国故事”--《习近平谈治国理政》第四卷（英文版）共读共享第一次活动，指导老师图书馆馆长高旭教授，来自全校英语成绩较好的31位学生参与活动。

第一次活动的阅读内容是“Publisher’s Note(出版说明）”。高旭首先明确了此次活动的意义和目的，并结合语篇对中英文语言上的差异性进行分析，认为只有通过大量中英文文本的比较阅读，才能深刻领悟中英文语言上的差异性，从而在中英文互译时，能够选择恰当的翻译策略去克服存在的差异。此次共读共享活动包括分享“我的词库”、文本逻辑结构分析、长句分析等环节。活动通过“线上+线下”方式开展，读者除参加现场活动外，还需完成线上学习任务。同学们纷纷表示活动内容充实，内涵丰富，令他们受益匪浅。

此次共读共享活动是图书馆推出的一项公益活动，每周一次，为期一个半月。高旭指出活动旨在履行图书馆教育职能，发挥图书馆优势，将落实立德树人任务与语言学习有机融合，帮助学生提升英语能力，引导学生认识中国外宣翻译是推进中国马克思主义国际化的时代需求，作为当代大学生，应深入理解讲好中国故事、塑好中国形象，形成与我国综合国力和国际地位相匹配的国际话语权的重要性和必要性。（撰文、供图：高旭；）